序号(S/N) | 时间/Date | 类型/Type | 题目/Topic | 讲者/Speaker | 单位/Institution | ||
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1 | 14:00-14:30 | 专题发言 |
《学龄前ADHD的识别、评估与诊断》 |
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2 | 14:30-15:00 | 专题发言 |
《成年ADHD的识别、评估与诊断》 |
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3 | 15:00-15:30 | 专题发言 |
《复杂性ADHD的识别、评估与诊断》 |
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序号(S/N) | 时间/Date | 类型/Type | 题目/Topic | 讲者/Speaker | 单位/Institution | ||
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1 | 15:30-15:50 | 专题发言 |
儿童青少年情绪发展与障碍评估与干预 |
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2 | 15:50-16:10 | 专题发言 |
青少年抑郁伴游戏障碍治疗 |
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3 | 16:10-16:30 | 专题发言 |
ADHD的相关情绪障碍识别与干预 |
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4 | 16:30-16:50 | 专题发言 |
儿童青少年双向情感障碍诊疗 |
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5 | 16:50-17:00 | 嘉宾讨论 |
嘉宾讨论 |
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序号(S/N) | 时间/Date | 类型/Type | 题目/Topic | 讲者/Speaker | 单位/Institution | ||
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1 | 17:00-17:15 | 专题发言 |
青少年精神分裂症患者的工作记忆弱损伤及NAAc的保护性角色 |
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2 | 17:15-17:30 | 专题发言 |
计算精神病学:从理论到应用 |
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3 | 17:30-17:45 | 专题发言 |
计算精神病学视角下的Tourette综合征及其数字化干预 |
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4 | 17:45-18:00 | 专题发言 |
儿童青少年双相情感障碍研究进展 |
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5 | 18:00-18:15 | 专题发言 |
异态人际互动的计算机制与社会功能障碍 |
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6 | 18:15-18:30 | 专题发言 |
儿童青少年脑形态和功能的定量客观检测:进展与展望 |
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